一进班级里，她座位周围的同学已经是嗷嗷待哺。

“温同学，你总算是来了！”

报道那天，温宁跟大家约了今天一起过数学知识点。

“我中午在外面吃饭耽误了点时间，那咱们开始吧。”

温宁在座位坐下，把包里的思维导图给拿出来，摆在课桌上，前后左右的几个同学凑过来看。

“你们看，这个就是初中和高中整个数学知识体系，我先从最基础的地方给大家过一遍。”

温宁拿了只铅笔和空白本子，开始给大家讲解。

讲完后，她引导道：“你们现在回想一下，这部分涵盖了哪些知识点？”

大家皱眉思考，突然发现，以前零散的知识点，开始在脑海中行成了逻辑链，并且很容易就全部记住了。

很快，大家便把这一章的所有知识点说了出来。

无一遗漏。

温宁道：“这个就叫思维导图学习法，所有的学科都可以按这个方式来学习，把零散的知识点变成一个体系记忆在脑海里，更能融会贯通。”

温宁只带着大家学了一个部分的内容，剩下的就让大家自己去看教材，然后用思维导图的方式，把知识点整理出来，有不懂的再问她。